CEFR Levels (A1/A2/B1/B2/C1/C2) – What Do They Mean?

CEFR – Common European Framework of Reference for Languages – to międzynarodowy standard opisujący poziom biegłości osób uczących się języków.

Wykorzystuje 6-punktową skalę – od A1 (początkujący) do C2 (poziom mistrzostwa) – do oceny i porównania biegłości językowej w różnych językach oraz do zapewnienia wspólnych ram dla edukacji językowej i oceniania.

Do czego służy CEFR?

CEFR jest wykorzystywany do różnych celów, w tym:

Nauka i nauczanie języków: zapewnia ustrukturyzowane podejście do nauki i nauczania języków, pomagając uczniom i nauczycielom w wyznaczaniu celów, mierzeniu postępów i identyfikowaniu obszarów wymagających poprawy.

Ocena języka: jest używany przez jednostki oceniające/certyfikujące język do opracowywania egzaminów mierzących biegłość językową na różnych poziomach.

Międzynarodowa mobilność: jest używany przez pracodawców, instytucje edukacyjne i władze imigracyjne do oceny znajomości języka osób, które chcą pracować, studiować lub mieszkać za granicą.

Rozwój programu nauczania: zapewnia ramy rozwijania biegłości językowej, które są zgodne z celami ucznia.

Podsumowując, CEFR jest użytecznym narzędziem ułatwiającym naukę języków, ocenę biegłości i mobilność międzynarodową.

Wyjaśnienie poziomów CEFR

Oto, co pociąga za sobą każdy z sześciu poziomów CEFR.

A1 nie jest Twoim punktem wyjścia! Pamiętaj, że na początku swojej ścieżki edukacyjnej nie jesteś jeszcze na poziomie A1, ale zmierzasz w jego stronę. Kiedy w końcu dotrzesz do poziomu A1, będziesz kontynuować podróż w kierunku A2 i tak dalej.

A1 (początkujący na niższym poziomie)

Uczniowie rozumieją i używają prostych zwrotów i wyrażeń związanych z podstawowymi danymi osobowymi i codziennymi czynnościami. Mogą porozumiewać się na bardzo podstawowym poziomie, pod warunkiem, że druga osoba mówi wolno i wyraźnie.

A2 (początkujący wyższy)

Uczniowie rozumieją proste zdania i powszechnie używane wyrażenia związane z obszarami w sferze osobistej (informacje biograficzne, rodzina/pokrewieństwo, zainteresowania osobiste, miejsce pracy itp.). Potrafią komunikować się prostymi słowami na temat konkretnych i codziennych sytuacji.

B1 (niższy średniozaawansowany)

Uczniowie potrafią zrozumieć główne myśli przekazywane w tekście/mowie na znane im tematy (miejsce pracy, szkoła, czas wolny itp.). Mogą wchodzić w interakcje w ramach tematów, które są im znane i interesujące oraz opisują doświadczenia, marzenia, nadzieje i ambicje w stosunkowo prostych słowach.

B2 (wyższy średniozaawansowany)

Uczniowie potrafią zrozumieć główne idee bardziej rozbudowanych tekstów/mowy na tematy konkretne i abstrakcyjne, w tym dyskusje techniczne w ich specjalizacji. Potrafią porozumiewać się z poziomem płynności i spontaniczności, który umożliwia regularną interakcję z rodzimymi użytkownikami języka, nie powodując przy tym napięcia dla żadnej ze stron.

C1 (zaawansowany)

Uczniowie potrafią zrozumieć szeroką gamę wymagających, dłuższych tekstów i rozpoznać ukryte znaczenia. Potrafią wyrażać się płynnie i spontanicznie, bez zbytniego poszukiwania wyrażeń. Potrafią elastycznie i skutecznie używać języka do celów społecznych, akademickich i zawodowych.

C2 (mistrzostwo)

Uczniowie z łatwością rozumieją praktycznie wszystko, co usłyszą lub przeczytają. Potrafią podsumowywać informacje z różnych źródeł mówionych i pisanych, rekonstruując argumenty i relacje w spójną prezentację. Potrafią wyrażać się płynnie i precyzyjnie, różnicując subtelniejsze odcienie znaczeń nawet w najbardziej skomplikowanych sytuacjach.

Dowiedz się więcej o CEFR na stronie internetowej Rady Europy.

Ile czasu zajmie przejście przez kolejne poziomy CEFR?

Jeśli zastanawiasz się, ile czasu zajmie przejście z punktu zerowego do A1, z A1 do A2 itd.… Cóż, będzie się to znacznie różnić w zależności od takich czynników, jak Twoja ogólna predyspozycja do nauki języków, samodyscyplina i umiejętność ćwicz regularnie, sprawdzaj stopień pokrewieństwa Twojego języka ojczystego z językiem docelowym, Twój obecny poziom znajomości języka oraz – w przypadku, gdy Twoim językiem docelowym jest portugalski – Twoją wcześniejszą znajomość innych języków romańskich.

Ogólnie rzecz biorąc, szacuje się, że przejście z jednego poziomu CEFR na wyższy poziom wymaga od 120 do 300 godzin praktyki w nauce języków (w zależności od czynników opisanych powyżej).

Pamiętaj, że wraz ze wzrostem poziomu możesz potrzebować więcej godzin, aby przejść do następnego. Na przykład, jeśli osiągnięcie poziomu A1 zajmie Ci 120 godzin, przejście z A1 do A2 może zająć 160 godzin.

W każdym razie konsekwencja i regularna praktyka są kluczem do osiągnięcia postępów w języku docelowym, dlatego staraj się ćwiczyć tak często, jak to możliwe i szukaj okazji do używania tego języka w rzeczywistych sytuacjach.

Jeśli chcesz zgłębić ten temat, tutaj jest artykuł, który może Cię zainteresować: Jak długo zajmie mi nauka portugalskiego?

Ocena biegłości językowej w języku portugalskim (w oparciu o CEFR)

W Portugalii CAPLE (Centro de Avaliação e Certificação de Português Língua Estrangeira) – wraz ze swoimi certyfikowanymi ośrodkami na całym świecie – jest jedyną uznaną jednostką certyfikującą biegłość językową w języku portugalskim.

W związku z tym, aby uzyskać certyfikat znajomości języka portugalskiego, należy złożyć wniosek o egzamin w CAPLE.

Ponieważ poziom A2 jest warunkiem wstępnym uzyskania stałego pobytu lub zostania obywatelem Portugalii, większość osób przystąpi do egzaminu CIPLE (Certificado Inicial de Portugês Língua Estrangeira, który ocenia biegłość na poziomie A2).

Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o tym, jak aplikować lub przygotowywać się do egzaminu CIPLE, przeczytaj ten artykuł: Zdanie egzaminu CIPLE w celu uzyskania stałego pobytu w Portugalii lub zostania obywatelem Portugalii.