Niveaux du CECR (A1/A2/B1/B2/C1/C2) – Que signifient-ils ?

Le CECR – Cadre européen commun de référence pour les langues – est une norme internationale décrivant le niveau de compétence des apprenants en langues. 

Il utilise une échelle à 6 points - de A1 (débutant) à C2 (niveau de maîtrise) - pour évaluer et comparer les compétences linguistiques dans différentes langues et pour fournir un cadre commun pour l'enseignement et l'évaluation des langues.

A quoi sert le CECR ?

Le CECR est utilisé à diverses fins, notamment :

1. Apprentissage et enseignement des langues : il fournit une approche structurée de l'apprentissage et de l'enseignement des langues, aidant les apprenants et les enseignants à se fixer des objectifs, à mesurer les progrès et à identifier les domaines à améliorer.

2. Évaluation linguistique: il est utilisé par les entités d'évaluation/certification linguistique pour développer des examens qui mesurent les compétences linguistiques à différents niveaux.

3. Mobilité internationale: il est utilisé par les employeurs, les établissements d'enseignement et les autorités de l'immigration pour évaluer les compétences linguistiques des personnes qui souhaitent travailler, étudier ou vivre dans un pays étranger.

4. Le développement du curriculum: il fournit un cadre de développement des compétences linguistiques aligné sur les objectifs de l'apprenant.

Dans l'ensemble, le CECR est un outil utile facilitant l'apprentissage des langues, l'évaluation des compétences et la mobilité internationale.

Les niveaux du CECR expliqués

Voici ce que chacun des six niveaux du CECR implique. 

A1 n'est pas votre point de départ ! Gardez à l'esprit qu'au début de votre parcours d'apprentissage, vous n'êtes pas encore au niveau A1, mais que vous vous dirigez vers celui-ci. Lorsque vous atteignez enfin le niveau A1, vous poursuivez ensuite votre cheminement vers A2, et ainsi de suite.

A1 (inférieur-débutant)

Les apprenants peuvent comprendre et utiliser des phrases et des expressions simples liées à des informations personnelles de base et à des activités quotidiennes. Ils peuvent interagir à un niveau très basique à condition que l'autre personne parle lentement et clairement.

A2 (supérieur-débutant)

Les apprenants peuvent comprendre des phrases simples et des expressions couramment utilisées liées à des domaines de la sphère personnelle (informations biographiques, famille/parenté, intérêts personnels, lieu de travail, etc.). Ils peuvent communiquer en termes simples sur des situations concrètes et quotidiennes.

B1 (intermédiaire inférieur) 

Les apprenants peuvent comprendre les principaux points véhiculés par le texte/la parole sur des sujets familiers (lieu de travail, école, loisirs, etc.). Ils peuvent interagir sur des sujets familiers et d'intérêt personnel et décrire des expériences, des rêves, des espoirs et des ambitions en termes relativement simples.

B2 (intermédiaire supérieur)

Les apprenants peuvent comprendre les idées principales d'un texte/discours plus élaboré sur des sujets concrets et abstraits, y compris des discussions techniques dans leur domaine de spécialisation. Ils peuvent interagir avec un degré de fluidité et de spontanéité qui rend possible une interaction régulière avec des locuteurs natifs sans causer de tension à l'une ou l'autre des parties.

C1 (Avancé)

Les apprenants peuvent comprendre un large éventail de textes exigeants et longs et reconnaître le sens implicite. Ils peuvent s'exprimer couramment et spontanément sans trop de recherche évidente d'expressions. Ils peuvent utiliser la langue de manière flexible et efficace à des fins sociales, académiques et professionnelles.

C2 (Maîtrise)

Les apprenants peuvent facilement comprendre pratiquement tout ce qu'ils entendent ou lisent. Ils peuvent résumer des informations provenant de différentes sources orales et écrites, reconstituant des arguments et des récits dans une présentation cohérente. Ils peuvent s'exprimer avec aisance et précision tout en différenciant des nuances de sens plus fines même dans les situations les plus complexes.

En savoir plus sur le CECRL sur le site du Conseil de l'Europe. 

Si vous vous demandez combien de temps il vous faudra pour passer de zéro à A1, de A1 à A2, etc. Eh bien, cela variera énormément en fonction de facteurs tels que votre prédisposition générale à apprendre des langues, votre autodiscipline et votre capacité à pratiquer régulièrement au fil du temps, le lien entre votre langue maternelle et votre langue cible, votre niveau de compétence actuel et, si votre langue cible est le portugais, votre connaissance antérieure d'autres langues romanes.

En règle générale, on estime que le passage d'un niveau du CECR au niveau supérieur suivant nécessite entre 120 et 300 heures de pratique d'apprentissage des langues (selon les facteurs décrits ci-dessus).

Gardez à l'esprit qu'à mesure que votre niveau augmente, vous pourriez avoir besoin de plus d'heures pour passer au suivant. Par exemple, s'il vous faut 120 heures pour atteindre le niveau A1, il vous faudra peut-être 160 heures pour passer de A1 à A2.

Dans tous les cas, la cohérence et la pratique régulière sont essentielles pour progresser dans votre langue cible, alors essayez de pratiquer aussi souvent que possible et recherchez des opportunités d'utiliser la langue dans des situations réelles.

Si vous souhaitez approfondir ce sujet, voici un article qui pourrait vous intéresser : Combien de temps me faudra-t-il pour apprendre le portugais ?

Évaluation des compétences linguistiques en portugais (basée sur le CECR)

Au Portugal, CAPLE (Centro de Avaliação e Certificação de Português Língua Estrangeira) - avec ses centres certifiés à travers le monde - est la seule entité reconnue pour certifier les compétences linguistiques en portugais.

Par conséquent, pour obtenir un certificat de compétence linguistique en langue portugaise, vous devrez postuler à un examen au CAPLE. 

Étant donné que le niveau A2 est une condition préalable pour obtenir la résidence permanente ou devenir citoyen portugais, la plupart des gens passeront l'examen CIPLE (Certificado Inicial de Portugês Língua Estrangeira, qui évalue les compétences au niveau A2).

Si vous voulez en savoir plus sur la façon de postuler ou de vous préparer à l'examen CIPLE, lisez celui-ci : Passer l'examen CIPLE pour obtenir la résidence permanente au Portugal ou devenir citoyen portugais.